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I Partenariati Strategici del programma ERASMUS+ consentono di realizzare prodotti innovativi, tangibili e trasferibili ad un pubblico più ampio definiti Intellectual Output (IO).

Il progetto IRENE, oltre alle fasi di gestione e comunicazione, prevede la realizzazione di 4 principali Intellectual Output:

IO 1 - Studio comparativo tra i diversi paesi partner
IO 2 - Selezione e raccolta di articoli, pubblicazioni e materiale didattico e di approfondimento
IO 3 - Piattaforma per l’apprendimento on-line
IO 4 - Progettazione del modello di Corso internazionale pilota

L'evento conclusivo del progetto è previsto a Venezia, organizzato a marzo 2023 dall'Istituto di Studi Ecumenici "San Bernardino".

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IO 1 - Studio comparativo tra i diversi paesi partner

Obiettivi:

• conoscere e comparare per migliorare i metodi di insegnamento della religione, e in particolare l'educazione alla diversità religiosa nei contesti educativi partner del progetto;
• aumentare le competenze chiave, la conoscenza di contenuti, terminologie e linguaggi delle questioni ecumeniche e interreligiose di coloro che sono direttamente e indirettamente coinvolti nel progetto.

Tempistica: 1° Dicembre 2020 – 30 Giugno 2021

Attività: un questionario / traccia d’intervista comune in lingua inglese viene sviluppato dai partner come base unica e comune per condurre una indagine nei 6 paesi partner. Il questionario è tradotto da tutti i partner, ciascuno nella propria lingua nazionale. Ciascun partner conduce l’indagine nei propri paesi, intervistando o sottoponendo il questionario ad almeno 15 educatori/insegnanti di religione attivi nell’educazione al dialogo e alla diversità religiosa.

Vai al questionario.

Prodotto finale (Intellectual Ouput – IO 1): i dati raccolti vengono confrontati e sintetizzati in un rapporto narrativo dello studio comparativo. Il rapporto è sviluppato dall'UEF (Finlandia) e dall'Istituto di Teologia della Chiesa Evangelica Luterana estone sulla base del materiale raccolto e fornito da ciascun partner e poi pubblicato sulla piattaforma elettronica del progetto (IO 3). Il report è utilizzato come analisi di base per elaborare il corso di formazione pilota di una settimana previsto in 4 edizioni (Italia, Finlandia, Estonia, Grecia) (IO 4) e materiali didattici (IO 2) a supporto resi disponibili sulla piattaforma elettronica.

Comunicazione: i principali risultati dello studio comparativo (estratti dal report) sono pubblicati sulla pagina Facebook del progetto e sui siti web e le pagine social dei partner; sono presentati durante le settimane residenziali e la conferenza finale. Inoltre, i partner useranno le loro reti locali per diffondere questi risultati (reti universitarie, programmi di licenza e master, altri istituti di istruzione, ma anche organizzazioni della società civile, in particolare quelle che si occupano di diversità religiosa).

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IO 2 - Selezione e raccolta di articoli, pubblicazioni e
materiale didattico e di approfondimento

Obiettivi:

• ampliare l'accesso a nuove idee e concetti, legati al modo in cui insegnati ed educatori rispondono alle questioni sociali nei giorni nostri;
• proporre percorsi educativi a chi affronta la multiculturalità nel proprio lavoro quotidiano e che gioca un ruolo centrale nella comunicazione interculturale e nel dialogo interreligioso, nella costruzione della stabilità sociale a livello locale;
• assistere lo sviluppo professionale di insegnanti ed educatori, aumentare le loro conoscenze e trasformarli in soggetti forti nel loro lavoro quotidiano, migliorando le loro capacità multiculturali per dialogare meglio con persone di diverse etnie, culture e religioni;
• sviluppare competenze sociali e civiche, capacità multiculturali e di leadership, per formare formatori, promuovere la comunicazione interculturale e creare le condizioni per un migliore dialogo sociale, incoraggiare la tolleranza e il rispetto dei diritti umani.

Tempistica: 1° Luglio 2021 – 30 Aprile 2023

Attività: ogni partner propone due articoli/testi come materiale didattico/formativo in risposta e conseguente ai bisogni formativi emersi nella precedente fase di indagine e di studio comparativo, così come le migliori pratiche e i metodi di insegnamento utilizzati (IO 1). L’Università di Salonicco è incaricata di raccogliere tutti i contributi che verranno raccordati da un testo introduttivo e uno conclusivo e trasformati in una pubblicazione e-book comune in lingua inglese. Ogni partner del progetto provvede poi alla traduzione nella propria lingua e all’adattamento della versione elettronica della propria versione linguistica.

Prodotto finale (Intellectual Ouput – IO 2): una Guida formativa sotto forma di e-book disponibile in 7 versioni linguistiche (inglese, italiano, greco, bulgaro, romeno, estone, finlandese), frutto del contributo di tutti i partners.

Comunicazione: l’e-book sarà promosso attraverso le reti universitarie dei partner coinvolti nel progetto, compresi i programmi di licenza e master e le reti accademiche ed è pubblicato sulla piattaforma elettronica (IO 3) e sui siti web dei partner del progetto. Presentato durante corsi, seminari e conferenze internazionali, pubblicizzato sui social media dei partner. Presentato ad altre parti interessate come istituti di istruzione, organizzazioni della società civile, in particolare a coloro che si occupano della diversità religiosa e che affrontano sfide multiculturali e interreligiose, parrocchie, congregazioni e altre comunità religiose.

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IO 3 - Piattaforma per l’apprendimento on-line

Obiettivi:

• offrire corsi innovativi di alto livello per migliorare le capacità civiche e sociali di qualsiasi rappresentante del gruppo di destinatari;
• migliorare ed estendere l’offerta di opportunità di apprendimento di alta qualità su misura per i rappresentanti delle comunità religiose che vogliono imparare utilizzando la nuova offerta tecnologica in modo innovativo;
• migliorare la collaborazione e costruire una partnership strategica positiva tra le organizzazioni coinvolte nel progetto perché la piattaforma servirà anche come rete on-line per la comunicazione, la formazione e lo scambio di esperienze oltre la fine del progetto;
• migliorare l'integrazione digitale nell'apprendimento, nell'insegnamento e nella formazione e migliorare l'uso delle tecnologie d’informazione e comunicazione per l'apprendimento.

Tempistica: 1° Luglio 2021 – 30 Aprile 2023

Attività: ogni partner si impegna a raccogliere articoli, presentazioni, ricerche, pubblicazioni, materiali di testo e video, video-lezioni utili ai fini didattici e di apprendimento sul tema del progetto e utilizzati durante i corsi sviluppati col progetto stesso (IO 4), inclusa la pubblicazione e-book (IO 2) e il report di analisi dello studio comparato (IO 1). ISE, che guida questa attività, raccoglie i materiali di tutti i partner e li organizza sulla piattaforma elettronica del progetto, creando spazi virtuali dedicati a ogni partner e predisponendo un’interfaccia che possa consentire la ricezione e la ricerca di materiale multilingue, sia testuale che audio e video. L'interfaccia è in italiano e in inglese, mentre i contenuti forniti da ciascun partner sono nelle versioni linguistiche originali dei partner e in inglese. La piattaforma è accessibile liberamente on-line, per raggiungere il maggior numero di educatori e formatori.

Prodotto finale (Intellectual Ouput – IO 3): uno strumento di apprendimento aperto (piattaforma on-line) per formatori, insegnanti, professori e teologi, inclusi i rappresentanti delle diverse comunità religiose.

Comunicazione: lo strumento di apprendimento on-line aperto è disponibile per soggetti di altre regioni, sia nei paesi partner che al di fuori del partenariato, e per tutti coloro che affrontano le stesse sfide e desiderano trovare soluzioni, al fine di massimizzare l’impatto previsto anche oltre il partenariato, e oltre la durata del progetto stesso.

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IO 4 - Progettazione del modello di Corso internazionale pilota

Obiettivi:

• miglioramento delle competenze dei partecipanti e dei loro metodi di insegnamento al dialogo.

Tempistica: 1° Luglio 2021 – 25 Giugno 2023

Attività: ogni partner produce e offre materiale didattico (Power Point, video lezioni, testi) e presenta metodi/pratiche di insegnamento nazionali/confessionali per essere testati durante un corso internazionale pilota previsto a Venezia a Giugno 2022. Sempre per il corso pilota, i partner sviluppano più in generale un programma di formazione per coloro che prenderanno parte al primo corso internazionale in Grecia, programma poi opportunamente testato, ed eventualmente adeguato, per essere riproposto ai corsi successivi. Il contenuto del corso pilota (e dei successivi) e dei materiali didattici e formativi è funzionale alle esigenze/bisogni di formazione dei soggetti intervistati durante lo studio comparativo (IO 1). Particolare attenzione è data alla digitalizzazione e alla formazione a distanza, particolarmente importante nei tempi attuali, e per tutti coloro che non hanno potuto partecipare direttamente al corso pilota e ai successivi. Il programma del corso pilota e di quelli successivi con i relativi materiali di formazione e approfondimento forniti da ciascun partner sono caricati sulla piattaforma elettronica del progetto (IO 3). L’inglese è la lingua principale, ma le lezioni sono tradotte in tutte le lingue dei partner. Le video-lezioni sono adattate per le persone con disabilità in quanto tradotte nella lingua internazionale dei segni. Il partner che coordina queste attività è la Fondazione per lo sviluppo regionale (FRR) della Bulgaria.

Prodotto finale (Intellectual Ouput – IO 4): uno specifico corso di formazione articolato su 5 giornate composto da un programma formativo e da materiali didattici, comprensivi di pratiche innovative ed esempi forniti da tutti i partner coinvolti nel progetto.

Comunicazione: il corso di formazione rappresenta un prodotto trasferibile ad altri territori e realtà e replicabile in futuro da ciascun Istituto partner. Il modello proposto e gli esiti ottenuti sono ampiamente presentati durante la conferenza internazionale finale del progetto che si terrà a Venezia a Marzo 2023 e resi disponibili attraverso la piattaforma web online (IO 3), i siti web dei partner e durante eventi vari, anche attraverso i social network e altri strumenti di diffusione.

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